Disculpad un momento que os entretenga con una aplicación para el aprendizaje de Hiragana que he realizado para Android. Si alguien dispone de uno de estos teléfonos, agradecería cualquier comentario si llegase a probarlo:
Os dejo un vídeo en el que podéis ver como funciona (en realidad es una versión de katakana, en lugar de hiragana, que también estoy realizando):
Tras once días vengo con una conversación corta. Decepcionante ¿no? Bueno, parece que ahora tendré más tiempo, así que intentaré compensaros. La escena es del segundo capítulo de la serie Karin, una comedia romántica protagonizada por una adolescente vampiro (Karin) que en vez de chupar sangre, la produce.
En esta escena aparecen los dos protagonistas, Karin y Usui. Os dejo aquí los ejercicios de vocabulario, y a continuación tenéis el vídeo:
Karin: attakaiKenta:yatto okitta kaKarin: Usui-kun… nani kore waKenta: Omae wa himitsu ni shiro tte iu kara,kouyatte katsuide kita n darou
Esta semana toca una conversación que ya estoy retrasando en exceso a causa de una frase que no logro descifrar. A causa de esto voy a cambiar la táctica. Publicaré las conversaciones aún con errores, y según me vaya enterando corregiré los fallos que encuentre. De esta manera podremos avanzar más, aprender más y esto facilitará el trabajo en el futuro. Antes de continuar, dejo aquí el ejercicio con vocabulario de esta conversación para quien le interese.
En este caso se trata de una escena de La visión de Escaflowne, una serie en la que la protagonista, Hitomi, viaja a un mundo extraño con ambientación de la edad media pero grandes máquinas de guerra. Aquí veremos a Hitomi y a Allen, un noble caballero, responsable de la fortaleza en que se encuentran. Por cierto, desde ese mundo se ven la Tierra y la Luna en el cielo, es algo que sale en la conversación al mirar Hitomi por la ventana:
Hitomi: sumimasen. Gomeiwaku wo kakete
Allen: kininasarazuni
Allen: a no hei tachi ni ojousan gata no sewa wa makaseraremasen kara neHitomi: chikyuu ka? Okaasan shimpai shiteru taro naa
Allen: hahaue ka
Hitomi: Allen san no okaasan tee kirei na hito nande sho ne
Allen: Hahaue watashi no osanai koro ni nakunarimashita
Hitomi: gomennasai
Allen: ii ndesu yo. Mo mukashi no koto desuAllen: so desu ne. Haha wa utsukushii hito deshita
Tras un nuevo retraso publico rápidamente el repaso de Death Note. Como ya dije, esta era una canción más sencilla: solo 108 palabras en donde tres cuartas partes eran ya conocidas. Dejo aquí los enlaces a los ejercicios de vocabulario y verbos. No me extiendo más con este artículo por que prefiero pasar a buscar una nueva conversación, con el objetivo de tener algo para este fin de semana, o incluso antes.
Para la próxima semana ya estaré más despejado y retomaré el ritmo normal.
Con cierto retraso llega la canción de Death Note prometida. Es relativamente sencilla (no es la causa de que me retrasase tanto en ponerla), pero es muy coherente en cuanto a su letra con el argumento de la serie, y su tono lúgubre. El vídeo que había encontrado originalmente ya no está disponible, así que os dejo este:
Hirogaru yami no naka kawashiatta kakumei no chigiri
Aishita yue ni mebaeta aku no hana
Korekara saki otozureru de arou subete wo
Darenimo jama saseru wake ni wa ikanai kara Continuar leyendo
Este fragmento quizás no sea el más adecuado, y resulta además muy largo (lo que explica en parte por que he tardado tanto en publicar), pero me pareció interesante por la discusión que tienen sus protagonistas acerca de los honoríficos. He preparado un ejercicio, como siempre, aunque es un ejemplo de como no preparar ejercicios. He metido todas las palabras, mezclando verbos, partículas, expresiones,… y en tal cantidad que he tardado una hora en superar el ejercicio. Mi propuesta es que lo probéis si queréis pero que no intentéis acabarlo a menos que estéis aburridos.
Os dejo entonces con el frgmento, en donde podéis ver a Kazuya, un chico tímido, y Lana, una chica segura de si misma que está enamorada de él. Se acaban de conocer prácticamente, y sus diferentes caracteres les llevan a la siguiente “discusión”:
Como ya dije en el artículo anterior, antes de la próxima conversación (que tendré lista este fin de semana) voy a exponer en líneas generales los planes para este blog, lo que además me puede servir a mi como guía de referencia.
Soy un informático que busca aprovechar las nuevas tecnologías para mejorar los métodos de aprendizaje. La razón por la que este blog es de japonés es por que no se japonés. Podía intentar enseñar inglés, un idioma que domino, pero me interesa mucho más tener la perspectiva de la persona que desconoce el idioma. Dicho de otra manera, si yo aprendo japonés así, cualquiera podrá hacerlo.
Los niños aprenden a hablar y a caminar sin siquiera enterarse, y sin embargo cuando introducimos una educación más “formal” llegan la frustración, el aburrimiento y los abandonos. Personalmente creo que no lo estamos haciendo bien, y por ello me interesa el tema. Mi opinión es que el cerebro es una “maquina” de aprender, pero que tiene sus propios criterios para hacerlo. No es como un ordenador en el que podamos almacenar la información que queramos, sino que debemos mostrarle la información de la manera apropiada: Continuar leyendo
Dragon Crisis es una nueva serie en la que el protagonista, Ryuji, se encuentra un dragón en forma humana (una chica rubia). Este es un fragmento del primer episodio, y la chica (Rose) aún no habla siquiera, así que toda la conversación es de Ryuji es con su prima Eriko. Estan en casa de Ryuji, que hasta el momento vivía solo, y es tímido, tranquilo y buen “amo de casa”. Por contra su prima, que acaba de llegar está metiéndole en un lío con su sed de aventuras y caza de reliquias.
Todo esto es importante para entender el contexto de la conversación, de la cual, como otras veces he creado un ejercicio con el vocabulario:
Eriko: Ryuji-kun teryouri yoshi neeEriko: ryouri no umai otoko wa moteru yoRyuji: oseji wa nai desuRyuji (a Rose): tabeta koto nai noRyuji: motto mashi no. HaiEriko: Ryuji-kun, ii okaasan ni nareu
La canción Melissa ha resultado contener más vocabulario que las anteriores con lo que he recortado el número de palabras incluidas en los ejercicios de vocabulario (opciones y escritura) y verbos (opciones y escritura). No son solo muchas palabras (168), sino que también contenía un montón de vocabulario nuevo: Mas de un tercio de las palabras no las conocíamos, cuando en la anterior fueron menos de la cuarta parte. Eso si, en general era vocabulario sencillo, palabras cortas y fáciles de aprender, con lo que no hay mal que por bien no venga.
Aquí llega una nueva traducción. Se trata de la canción principal de Fullmetal Alchemist (el alquimista de acero), en donde dos hermanos sufren las consecuencias de haber intentado usar una magia prohibida, y recorren el mundo en busca de una cura. Pero la canción apenas hace referencia al argumento salvo por su tono agridulce. Habla al menos de olvidar la tristeza del pasado y abrazar la esperanza del futuro:
Kimi no te de kirisaite Tooi hi no kioku wo
Kanashimi no iki no ne wo tometekure yo
Saa Ai ni kogareta mune wo tsuranuke